Основная образовательная программа начального общего образования МОУ «ООШ» д.Байситово (далее – ООП НОО) разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации №286 от 31.05.2021 г, а также в соответствии с Приказом о внесении изменений в федеральный образовательный стандарт начального общего образования №569 от 18 июля 2022 г и Федеральной основной общеобразовательной программой начального общего образования, утверждённого Приказом Министерства просвещения Российской Федерации №372 от 18 мая 2023 г. (далее соответственно – ФГОС НОО и ФОП НОО).
Содержание и планируемые результаты ООП НОО МОУ «ООШ» д.Байситово не ниже соответствующих содержания и планируемых результатов ФОП НОО.
ООП НОО МОУ «ООШ» д. Байситово предусматривает при реализации обязательной части ООП НОО непосредственное применение федеральных рабочих программ по учебным предметам «Русский язык», «Литературное чтение», «Родной (удмуртский) язык», «Родная (удмуртская) литература» «Иностранный (английский) язык», «Математика», «Окружающий мир», «Основы религиозных культур и светской этики», «Изобразительное искусство», «Музыка», «Технология», «Физическая культура».
ООП НОО является стратегическим документом Школы, выполнение которого обеспечивает успешность организации образовательной деятельности, т. е. гарантию реализации статьи 12 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации». В соответствии с законодательными актами Школа самостоятельно определяет технологии обучения, формы его организации, а также систему оценивания с соблюдением принципа здоровьесберегающего обучения.
ООП НОО является основным документом, регламентирующим образовательную деятельность в единстве урочной и внеурочной деятельности.
ООП НОО учитывает возрастные и психологические особенности обучающихся. Срок освоения ООП НОО - четыре года. Общий объём аудиторной работы обучающихся за четыре учебных года не может составлять менее 2954 академических часов и более 3345 академических часов в соответствии с требованиями к организации образовательного процесса к учебной нагрузке при 5-дневной (или 6- дневной) учебной неделе, предусмотренными Гигиеническими нормативами и Санитарно-эпидемиологическими требованиями.
ООП НОО включает три раздела: целевой, содержательный, организационный.
Целевой раздел определяет общее назначение, цели, задачи и планируемые результаты реализации ООП НОО, а также способы определения достижения этих целей и результатов. Целевой раздел ФОП НОО включает пояснительную записку, в которой указаны:
- нормативные документы, на основании которых написана образовательная программа;
- цели реализации программы начального общего образования;
- принципы формирования и механизмы реализации программы;
- планируемые результаты освоения обучающимися ФОП НОО;
- систему оценки достижения планируемых результатов освоения ФОП НОО.
Содержательный раздел ООП НОО включает следующие программы, ориентированные на достижение предметных, метапредметных и личностных результатов:
- рабочие программы учебных предметов;
- программу формирования универсальных учебных действий у обучающихся.
- программу воспитания. Она разработана на основе федеральной и направлена на сохранение и укрепление традиционных российских духовно-нравственных ценностей, на развитие личности обучающихся, достижение ими результатов освоения Программы.
(Программа воспитания сформирована отдельным документом).
Рабочие программы учебных предметов обеспечивают достижение планируемых результатов освоения ФОП НОО и разработаны на основе требований ФГОС НОО к результатам освоения программы начального общего образования.
Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся содержит:
- описание взаимосвязи универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов;
- характеристики регулятивных, познавательных, коммуникативных универсальных учебных действий обучающихся.
Сформированность универсальных учебных действий у обучающихся определяется на этапе завершения ими освоения программы начального общего образования.
Организационный раздел ООП НОО определяет общие рамки организации образовательной деятельности, а также организационные механизмы и условия реализации программы начального общего образования и включает:
- учебный план;
- календарный учебный график;
- характеристику условий реализации программы НОО в соответствии с требованиями ФГОС.
В основе реализации ООП НОО лежит системно-деятельностный подход, который обеспечивает системное и гармоничное развитие личности обучающегося, освоение им знаний, компетенций, необходимых как для жизни в современном обществе, так и для успешного обучения на уровне основного общего образования, а также в течение жизни. При разработке ООП НОО учтены региональные, национальные и этнокультурные особенности народов Российской Федерации.
Программа ориентирована на:
- личностное развитие учащихся, в том числе духовно-нравственное и социокультурное, включая становление их российской гражданской идентичности как составляющей их социальной идентичности, представляющей собой осознание индивидом принадлежности к общности граждан Российской Федерации, способности, готовности и ответственности выполнения им своих гражданских обязанностей, пользования прав и активного участия в жизни государства, развития гражданского общества с учетом принятых в обществе правил и норм поведения;
- физическое воспитание, формирование здорового образа жизни и обеспечение условий сохранения и укрепления здоровья учащихся;
- формирование у учащихся системных знаний о месте Российской Федерации в мире, ее исторической роли, территориальной целостности, культурном и технологическом развитии, вкладе страны в мировое научное наследие и формирование представлений о современной России, устремленной в будущее;
- развитие представлений учащихся о высоком уровне научно-технологического развития страны, овладение ими современными технологическими средствами в ходе
обучения и в повседневной жизни, формирование у учащихся культуры пользования информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ), расширение возможностей индивидуального развития учащихся посредством реализации индивидуальных учебных планов;
- освоение учащимися технологий командной работы на основе их личного вклада в решение общих задач, осознание ими личной ответственности, объективной оценки своих и командных возможностей;
- сохранение и развитие культурного разнообразия и языкового наследия многонационального народа Российской Федерации, реализацию права на изучение родного языка, возможности получения начального общего образования на родном языке, овладение духовными ценностями и культурой многонационального народа Российской Федерации;
- развитие форм государственно-общественного управления;
- расширение возможностей для реализации права выбора педагогическими работниками методик обучения и воспитания, методов оценки знаний, использование различных форм организации образовательной деятельности учащихся;
- развитие культуры образовательной среды образовательной организации.